针对教与学互动过程：
1、教师讲授首先讲授专业技术理论基础，在学生理解后，教师结合工作中的典型案例，手把手一不一步示范演示，便于学生理解掌握。
2、学生模仿教师示范的案例，教师在学生案例模仿过程中进一步讲解，增强对理论和案例的理解。
3、在练习中教师设计爱以后实际工作中会碰到的类似项目与问题，让学生自己操作并完成，在学生解决问题过程中进一步师生互动，以增强学生的实操和创造能力。
针对整个教学阶段：
1、各专业精细安排每个阶段的教学内容，以保障教学的系统性、完整性。
2、教师针对每个学生在每个阶段进行学习效果跟踪考试，在学生完全掌握的情况下再安排进入下一个阶段的教学。
3、教师以自编的实用性极强的辅导性资料（正规教材除外）在教学过程中发放给学生，以项目实例实训的教学方式贯穿整个教学过程。
常规教学严抓五个方面：
1、教学大纲和教学计划的精细制定。
2、严格按教学计划实施教学。
3、严格三备（备教案、备学生、备设备）的督导。
4、以理论与实操结合的形式实施教学，以实操为主，并把预习、复习、考试贯穿整个教学过程。
5、每个学生在学期结束时进行毕业设计、总结、考试。
